PROCESSO

• Organize grupos.

• Cada grupo recebe uma embalagem ou etiqueta.

• As crianças devem identificar qual o produto e o que deve estar escrito.

• Entregue a embalagem e peça ao grupo para responder:

• Qual é o produto?

• Para que ele serve?

• O que deve estar escrito na embalagem?

• Onde está o nome do produto? (Peça para que apontem).

• Quais outras informações devem estar escritas?

• Por que existem letras grandes e letras pequenas?

• Peça para que colem a embalagem recebida no papel sulfite e apresente para a sala.

• Como lição de casa, solicite aos grupos que procurem outras etiquetas e embalagens.